人教版数学六年级上册第4单元《圆的面积》课件.pptxVIP

圆的面积数人教版级学六年上册第四单元圆

课堂导入回忆一下，平行四边形的面积公式是怎样推导出来的?原平行四边形的底原平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）S平行四边形=ah

画圆时，选取的半径越大，圆就越大。半径决定圆的大小。3cm5cm

探究新知课本第60页一个圆的半径为10cm。怎样求这个圆的面积呢？圆面积是指圆所占的平面空间大小。Or

?(1)用边长为为1cm的小方格数一数。

467889999?69+(1)用边长为为1cm的小方格数一数。

467889999?69+522112111117+(1)用边长为为1cm的小方格数一数。

467889999?69+522112111117+(1)用边长为为1cm的小方格数一数。

46788999969+522112111117+(1)用边长为为1cm的小方格数一数。我发现这个圆的面积应该比276cm2大，比344cm2小。

可以得出，圆的面积大约是310个小方格的面积，即310cm2，也就是圆半径平方的3.1倍。想一想：如果用边长为1mm的小方格来数，得到的结果会更精确吗？如果小方格分得越来越小呢？越来越准确如果用边长为1mm的小方格来数，方格变小，不足一格的小方格数会更少，得到的结果会更精确。如果小方格分得越来越小，得到的结果会越来越精确，最终无限接近圆的真实面积。

(2)我们以前把三角形转