人教版数学六年级上册第4单元《圆的周长》课件.pptxVIP

;课堂导入;怎样计算长方形、正方形的周长？;探究新知;那什么是圆的的周长？又该怎样测量圆的周长呢？;可以把圆形物体在直尺上滚一圈，量出长度。;可以拿卷尺或皮尺直接绕一圈量；也可以先拿绳在圆形物体上绕一圈，再量出绳的长度。;上面两种方法都是将曲线的长度转化为可直接测量的线段的长度，数学上叫“化曲为直”，但这些方法都有一定的局限性，测得的数据都有一定的误差，因此需要探究一种常规的方法来求圆的周长。;除了上面的方法，还可以怎样求圆的周长呢？;物品名称;物品名称;一个圆的周长总是它的直径的3倍多一点。;;温馨提示;在古代，人们粗略地认为圆周率是3，我国古代数学著作《九章算术》中就有相关记载。

约1500年前，中国伟大的数学家和天文学家祖冲之计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到小数点后7位的人。这一成就比国外大约早1000年。现在人们用计算机算出的圆周率，小数点后面已经超过万亿位。;交流小结：;求下面各圆的周长。;计算各圆的周长。;(1)圆周率与圆的大小()。

A.有关B.无关

(2)车轮滚动一周求所行的路程，是求车轮的()。

A.半径 B.直径