人教版数学六年级上册第5单元《确定达标线》课件.pptxVIP

确定达标线数人教版级学六年上册第四单元百分数

课堂导入你知道小学六年级学生的体育达标检测有哪些项目吗？坐位体前屈50m跑1分钟跳绳仰卧起坐肺活量50m×8往返跑

探究新知课本第95页为了使少年儿童的身体素质达到应有的水平，国家有关部门制定了每个年级学生的跳绳达标线。你知道这些达标线是怎样制定出来的吗？假如让你来确定这些达标线，你会怎样做？请设计一个确定五年级学生1分钟跳绳的达标线的方法。先进行数据收集……再进行数据分析……该怎样做呢？

收集数据要解决什么问题？需要收集哪些数据？要解决的问题是设计一个确定五年级学生1分钟跳绳的达标线的方法。先要收集五年级学生1分钟跳绳的数据。可以随机选100名五年级学生，测试他们的跳绳次数。

100名五年级学生1分钟跳绳次数统计表数据这么多啊！

整理数据100名五年级学生1分钟跳绳次数从多到少统计表收集的数据太多，有点混乱，可以将这些数据按顺序排列起来。这样看起来有序多了。

分析数据为了激发同学们对体育锻炼的热情，应该让大多数同学的成绩在达标线以上。可以借助百分数来制定达标线。我希望有60%的同学能达标，我选择第60名同学的跳绳次数120作为达标线。100×60%=60(名)

分析数据100×75%=75(名)我希