2026年译林版八年级教学设计：Integratedskills：Planningatrip.docxVIP

PAGE1

八年级英语大单元整体教学设计：IntegratedSkills—PlanningaTrip

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级（初中二年级）

课题名称

IntegratedSkills:PlanningaTrip

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

译林版2026年新版

单元主题

TravelTripPlanning（旅行与行程规划）

大概念

“语言作为规划工具——用英语解决真实出行问题”

核心内容

听力理解（旅行信息获取）、口语表达（行程讨论）、阅读理解（旅行攻略）、写作输出（旅行计划书）

教学重点

整合听、说、读、写四项技能，围绕真实旅行情境完成信息处理与语言输出

教学难点

在真实情境中灵活运用目标语言进行信息整合与决策，培养跨文化交际意识与批判性思维

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持”立德树人”根本任务，践行英语课程活动观与学习观的统一。设计以真实情境为载体，以大概念为统领，以大任务为驱动，将语言知识、技能训练、思维发展、文化意识、学习能力五维素养融入旅行规划这一贴近学生生活的主题之中。

设计坚持”教—学—评”一体化理念，注重过程性评价与终结性评价的有机结合；坚持学生主体地位，通过项目式学习、情境教学、合作学习等多元方式，引导学生在做中学、用中学、创中学。设计着力避