2026年统编版高一思想政治必修课教学设计：中国特色社会主义的创立、发展和完善.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（普通班）

中国特色社会主义的创立、发展和完善

12课时（每课时45分钟）

人民教育出版社统编版思想政治必修1（2024年版）

中国特色社会主义道路的形成与实践

“道路理论制度”一体化

1.中国特色社会主义的理论来源与实践基础2.改革开放以来理论创新与实践探索3.新时代中国特色社会主义思想的核心要义与实践要求

把握中国特色社会主义道路的理论逻辑与历史脉络；理解“四个自信”的内涵与现实意义

理论与实践的辩证关系；新时代思想如何指导具体改革实践；学生对抽象理论概念的内化与迁移

设计理念与指导思想

本单元以“立德树人”为根本任务，坚持问题导向与情境教学相结合，引导学生在真实的社会情境中感受理论的生命力。教师不仅是知识的传递者，更是思考的引导者与价值的塑造者。在教学过程中，注重培养学生的政治认同、法治意识、公共参与能力以及创新精神，使他们能够在理解中国特色社会主义道路形成逻辑的基础上，自觉把个人成长融入国家发展的大局。指导思想来源于《义务教育课程标准（2022年版）》中提出的“四个维度”核心素养，并结合高中思想政治学科的“政治认同、科学精神、家国情怀、参与与实践”四大目标，形成教学理念：理论源于实践，实践检验理论；学习在于思考，思考促进行动。