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人教版八年级道德与法治下册第七单元知识清单

说明：现行统编（人教2011课标版）《道德与法治》八年级下册按单元编排，全册共四个单元，并无“第七单元”。与“第七”相关的学习内容是第四单元“崇尚法治精神”中的第七课“尊重自由平等”与第八课“维护公平正义”。本清单即按这两课整理，供复习背诵与自查使用。教材由教育部组织编写、人民教育出版社出版，2019年修订。

一、第七课尊重自由平等

本课分“自由平等的真谛”“自由平等的追求”两框，核心是用法眼看法治与自由、平等的关系：自由不是为所欲为，平等不是绝对平均，二者都以法治为边界和保障。

（一）7.1自由平等的真谛

自由的含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由是有限制的、相对的，总要受到道德、纪律、法律的约束。

自由的意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

法治与自由的关系：法治与自由相互联系、不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由，无法治不自由。

平等的含义：在法律意义上，平等具有两层含义。一是同等情况同等对待，如男女同工同酬、一次选举一人一票；二是不同