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基于APOS理论数学概念微课的设计研究摘要

随着科学技术的不断发展进步，互联网的时代已经到来，网络已普及到我们生活学习等许多的方面，人们进行学习的方式和途径也变得多种多样起来。在崭新的时代背景下，教育领域也产生了变革。此时“微课”这一概念便应运而生，它把现代信息技术和传统教学很好的结合在一起。微课短小精悍，使用方便易于传播，符合高效、便捷的社会节奏。我们应该顺应时代的发展，利用“微课”改善和丰富传统教学过程并研究在设计微课时所遇到的各种问题。为此将引入APOS这一科学理论，协助解决微课教学时的各种问题，再加以利用微课本身直观、便捷的特点使得教学过程得到优化改进。将选取指数函数为例详细阐