九年级英语译林版Unit1KnowyourselfWeletotheunit板块主题探究式教学设计
一、设计缘起与课标依据
《义务教育英语课程标准(2022年版)》在语言能力维度强调学生应在真实情境中理解与表达意义,在思维品质维度鼓励学生围绕主题开展批判性思考,在文化意识维度注重引导学生正确认识自我与他人,在学习能力维度倡导自主合作探究的学习方式。译林版九年级上册Unit1Knowyourself的Weletotheunit板块以认识自我为话题,通过讨论个人性格特征、爱好特长、理想信念等内容,引导学生在初中阶段的尾声对自身进行较为深入的审视,为后续综合语言运用奠定情感与认
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