高中通用技术必修1第七章技术交流与评价复习课教学设计.docx

高中通用技术必修1第七章技术交流与评价复习课教学设计

高中通用技术苏教版必修1第七章技术交流与评价复习课教学设计

一、课程定位与复习价值

本章处于必修1收束位置，承接设计一般过程、发现与明确问题、方案构思、模型制作等前置内容，把学生从会做作品带到会说方案、会评优劣、会改设计。复习目标不是把概念再背一遍，而是让学生在真实任务中重新组织知识，把交流语言、图样表达、评价维度、试验证据和迭代建议连成一条可迁移的做事线索。

复习课要纠正三种常见偏差。一是把交流当成展示收尾，认为作品做完再补几张幻灯片；二是把评价当成主观打分，缺少指标、证据和反例；三是把修改当成情绪性返工，说不清依据哪条数据、哪条