高中英语选择性必修四Unit1 Developing Ideas板块读写整合教学设计.docxVIP

高中英语选择性必修四Unit1DevelopingIdeas板块读写整合教学设计

本教学设计面向高中英语选择性必修第四册Unit1DevelopingIdeas板块，紧扣外研版教材读写结合的编写理念，以主题意义探究为引领，以语言能力发展为主线，引导学生在深入理解语篇的基础上实现思维提升与表达迁移。

一、教材分析与设计思路

Unit1以Lookahead为单元主题，SectionⅢDevelopingIdeas板块选用的主语篇以规划未来、应对未知为核心议题，文本兼具叙事性与议论性特征，文体风格平实而富有思辨色彩。语篇通过个人经历叙述与观点表达相结合的方式，引导学生思考未来规划中的理性因素与情感因素。板块设置Readforwriting的编写意图明显，旨在通过阅读输入为写作输出搭建结构支架与语言支架。

从学情角度审视，选必四的使用对象为高二下学期或高三上学期的学生，学生已具备基本的阅读策略与写作能力，但在语篇深层逻辑梳理、观点性表达的逻辑性与语言精确性方面仍有较大提升空间。基于此，本设计将教学重心置于以读促写、以写固读的整合性学习活动设计上，力求使学生在阅读中习得语言与结构，在写作中内化思想与表达。

二、教学目标

语言能力目标方面，学生能够理解语篇中关于未来规划的核心词汇与句式结构，掌握描述个人规划与表达观点的功能语言；能够在写作中恰当运用本课所学词汇与句型