人教版九年级信息技术下册第7单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

人工智能与智慧社会——人工智能的基本概念与常见应用

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

九年级（1）班

周次

第7单元第1课时

课型

新授课（探究活动课）

执行日期

2026年10月31日

课题

人工智能与智慧社会——人工智能的基本概念与常见应用（人教版九年级信息技术下册第7单元）

教学目标

信息意识（重点）：能识别日常生活与校园场景中的人工智能应用，说出其“感知—判断—响应”的工作线索，对AI输出的信息保持敏感，能追问“数据从哪里来、结论是否可靠”。

计算思维：通过“人机对比”与“自动化设备辨析”，用分解与比较的方法提炼人工智能“模拟、延伸和扩展人的智能”的本质特征，初步形成用结构化语言描述技术现象的习惯。

数字化学习与创新：能借助在线AI工具完成一次小任务，并对结果进行修改与再加工，形成可展示的学习成果。

信息社会责任：能举例说明人脸数据、位置数据被过度采集的风险，形成“先问数据来源、再谈使用价值”的判断习惯。

教学重点

人工智能的基本概念：模拟、延伸和扩展人的智能，核心是辅助与增强而非取代。

识别常见AI应用并说明其信息处理过程。

教学难点

区分“人工智能”与“自动化设备”，把握AI的学习与判断特征。

对AI生成的信息作出可靠性判断，形成信息意识层面的自觉追问。

教学方法

情境教学法：以校园与生活中的AI场景切入，遵循“生活联结—技术感知—伦理启蒙”线