2026-2027学年小学体育与健康(地质版)二年级全一册教学计
划与教学设计
一、教材编写思路与课程依据
(-)教材编写思路
本册教材(地质版,二年级全一册)以“生活即课程”为基本立场,把二年级学生每天都会遇到
的事情当作教材的起点:吃饭、接种疫苗、跑跳游戏、看屏幕、和小动物相处、下水游泳、过
节。全册十六课,前八课偏向健康生活与安全防护,后八课偏向身体认知、心理适与运动实
践,形成“认识自己一保护自己一管理自己一发展自己”的递进链条。
教材体例统一,每课由情境图与导入语、课文正文、说一说、做一做
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