苏教版七年级生物下册第6单元思维导图.docxVIP

苏教版七年级生物下册第6单元思维导图.docx

苏教版七年级下册生物学第6单元人体生理与健康思维导图

项目

内容

课次

单元复习

课时

1课时（45分钟）

执行班级

七年级

课型

复习课

周次

单元复习周

执行日期

2026年10月30日

课题

第6单元人体生理与健康（苏教版七年级下册，2024年修订版）

单元定位

本单元对应《义务教育生物学课程标准（2022年版）》学习主题五人体生理与健康，大概念为人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动。

新教材以学习主题为单元、以大概念—重要概念—次位概念三级概念编排，本导图按系统—器官—结构—功能的层级展开，供学生复习时逐级回溯。

思维导图主干

中心主题：人体生理与健康

一级分支：①人体的营养②人体的呼吸③人体内物质的运输④人体内废物的排出⑤人体生命活动的调节⑥人体是一个统一整体

学习目标

知识与技能：说出人体消化、呼吸、循环、泌尿、神经与内分泌系统的组成器官及主要功能；阐明消化吸收、气体交换、血液循环、尿液形成、反射与激素调节的基本过程。

过程与方法：用思维导图对单元知识进行层级化整理，比较体循环与肺循环、条件反射与非条件反射等易混内容。

情感态度价值观：认同结构与功能相适应的生命观念，养成合理膳食、科学用眼、规律作息等健康生活方式。

复习重点

三大供能物质的来源与作用，小肠适于消化吸收的结构特点。