青岛版六年级数学上册第6单元预习单.docxVIP

数学|分数四则混合运算 青岛版六年级上册

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分数四则混合运算预习单

项目

内容

课次

1

课时

1课时（课前预习，约20分钟）

执行班级

六年级（）班

课型

预习课（新授课前）

课题

分数四则混合运算（青岛版六年级上册第6单元）

教学目标

知识与技能：知道分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算相同，能按顺序正确计算含两级运算和括号的分数算式。

过程与方法：通过阅读教材、仿照例题试算，经历“先看运算顺序、再想能否简算、最后动笔计算”的思考过程。

情感态度价值观：养成先审题后动笔、算完必检查的习惯，体会运算顺序的规则意识。

教学重点

分数四则混合运算的运算顺序：先乘除、后加减，有括号先算括号里面的。

含分数与小数的混合算式的统一处理。

教学难点

括号内外的运算层级判断，尤其是“除以一个分数”与加减混合时的先后。

计算中合理运用运算定律进行简算。

教学方法

阅读自学、例题仿练、自我检测、疑问记录

教学器材

青岛版六年级上册数学教材、预习单、草稿纸、铅笔与红笔

作业内容

基础题：预习单“例题仿练”与“当堂自测”第1—4题。

拓展题：当堂自测第5题，尝试用两种方法计算并比较。

实践题：在教材本单元中找出1道自己最没把握的题，抄录并写下卡在哪一步。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

知识回顾

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