人教版五年级体育下册重难点突破专题.docxVIP

球类技能重难点突破专题

项目

内容

课次

专题第1课时（球类技能重难点突破单元）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

五年级（水平三）

课型

复习巩固与难点突破课

课题

球类技能重难点突破专题（人教版《体育与健康》教师用书5至6年级全一册第六章球类活动：小篮球、小足球、软式排球）

教学目标

知识与技能：能说出小篮球行进间运球、小足球脚内侧传接球、软式排球正面双手垫球三个动作的关键要领，并在练习中做到重心降低、触球部位准确、动作连贯。

过程与方法：通过分解—组合—对抗三级递进练习与同伴互评，学会用观察、对比、纠错的方法改进自己的动作。

情感态度价值观：在小组合作与简易比赛中遵守规则、尊重同伴，体验球类运动的乐趣，形成坚持练习的习惯。

教学重点

小篮球：按拍球的后上方，球的落点在侧前方，手与球跟得上、控得住。

小足球：支撑脚落位与触球脚的脚内侧部位准确。

软式排球：两臂夹紧、以腕关节以上部位迎球，蹬地送肩。

教学难点

行进间运球的眼手分离——抬头观察与控球同步，节奏与步伐一致。

传接球时的提前量判断——根据同伴移动速度决定出球力量与方向。

垫球时的迎球缓冲——从被动等球到主动迎球，控制反弹方向。

教学方法

示范讲解法：正面、侧面、慢速分解示范，突出触球部位

递进练习法：原地—移动—对抗，三级难度递进

同伴互评法：两人一组，用一看部位、二看落点、三看节奏互评

游戏比赛法：以简易对抗