青岛版一年级数学下册第4单元导学案.docxVIP

语文|学写游记——多感官描写与修辞运用 统编版八年级下册

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青岛版一年级数学下册第4单元《100以内数的认识》导学案

项目

内容

课次

单元导学案（第4单元）

课时

单元整体导学，建议6课时（新授4课时＋练习1课时＋回顾整理1课时）

执行班级

一年级（）班

课型

单元导学（新授＋练习＋整理）

课题

100以内数的认识（青岛版一年级下册第4单元）

教材说明

本导学案按100以内数的认识单元设计。青岛版一年级下册教材有六三制与五四制、旧版与2024修订版之分，各版本单元序号与信息窗名称略有差异，使用前请对照手中课本目录核对单元序号与页码。

学习目标

知识与技能：能正确数出100以内物体的个数，掌握100以内数的顺序与组成；认识计数单位百，了解个位、十位、百位的意义与顺序，能正确读写100以内的数；会比较100以内数的大小，会用多一些、少一些、多得多、少得多描述两个数的大小关系；能口算整十数加减整十数、整十数加一位数及相应的减法。

过程与方法：借助小棒、计数器、百数表等学具，经历数一数—摆一摆—拨一拨—说一说的过程，在操作中抽象出数的组成与位值关系，初步发展数感与抽象概括能力。

情感态度价值观：在数身边事物、估一估、找一找的活动中体会数与生活的联系，愿意用数表达和交流，养成认真倾听、乐于合作的学习习惯。

学习重点

100以内数的数