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2026年课堂教学质量年度评课考核方案

一、考核总则

（一）考核目的

为全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，聚焦2026年基础教育“素养导向、因材施教、技术融合”的课堂教学改革核心目标，通过系统化、标准化、数据化的评课考核，精准诊断课堂教学存在的问题，引导教师优化教学行为、提升育人能力，实现课堂教学质量从“知识传递”向“素养生成”的转型升级，最终保障各学段学生核心素养发展目标落地。

（二）适用范围

本方案适用于全市普通中小学（含公办、民办）、中等职业学校、特殊教育学校所有在岗专任教师，包括担任一线教学任务的行政管理人员、临聘教师及支教教师。

（三）考核原则

1.素养导向原则：以学