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中心小学毕业班教学质量提高方案

本届六年级共设6个教学班，在校生276人，其中留守儿童占比40.58%，隔代监护占留守儿童比例达87.5%，家庭学习辅导能力薄弱问题突出。结合2021-2023届毕业班县统考数据复盘、2024届开学摸底测试学情诊断及师资结构分析，为系统性提升毕业班教学质量，确保完成学业质量目标，特制定以下实施举措。

一、现状研判

（一）学业质量基础

以2021-2023届六年级期末县统考数据为参照，三年来总分及格率从82.7%提升至87.1%，年均增长2.2个百分点；优秀率（总分≥85分，满分100分）从31.2%提升至37.5%，年均增长3.15个百分点；低分率（总分40分）从4.2%降至2.8%，年均下降0.7个百分点，整体呈稳中有升态势，但距离县域优质校仍有差距——2023年全县32所中心小学平均及格率89.2%，平均优秀率40.3%，我校上届排名第18位，处于中等偏下水平。

学科维度差异显著：2023届语文及格率91.8%、优秀率40.2%，高于全县平均1.2个百分点；数学及格率84.6%、优秀率32.7%，低于全县平均2.3个百分点；英语及格率82.1%、优秀率30.5%，低于全县平均4.1个百分点；科学及格率86.3%、优秀率36.8%，低于全县平均1.7个百分点，数学、英语为核心薄弱学科。知识模块得分率方面，语文课外阅读模块平均得分率71.2%，低于基