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2026年高中语文现代文阅读理解模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

数字时代的阅读：从“深”到“宽”的认知跃迁

在数字技术迅猛发展的今天，人类的阅读方式正经历着前所未有的变革。传统意义上的“深阅读”——那种需要长时间专注、沉浸式思考的阅读模式，正逐渐被“宽阅读”所补充或替代。深阅读强调对文本的深度挖掘，通过反复咀嚼、逻辑推理，形成系统化的认知；而宽阅读则依托数字媒介，以碎片化、跨平台、多模态为特征，帮助人们在短时间内获取海量信息，拓展知识边界。这两种阅读方式并非对立，而是互补的关系。数字技术既可能削弱阅读的深度，也可能拓宽阅读的广度，关键在于如何实现“深”与“宽”的平衡。

认知心理学研究表明，深阅读激活大脑的前额叶皮层，促进批判性思维和创造性思维的培养；而宽阅读则通过多感官刺激，增强记忆的多样性和知识的关联性。例如，在阅读一部历史著作时，深阅读让我们理解事件背后的因果逻辑，而宽阅读则可以通过相关纪录片、学术论文、社交媒体讨论等，构建一个立体的知识网络。然而，数字时代的宽阅读也带来了“信息过载”“注意力分散”等问题，若缺乏深度的筛选和整合，可能导致知识碎片化，难以形成系统认知。因此，未来的阅读教育应当引导学生“深”耕文本，“宽”拓视野，在深度与广度之间找到最佳结合点。

阅读下面的文字，完成1-3题。

1.下列对