北师大版八年级生物下册第1单元导学案.docxVIP

生物的生殖和发育单元导学案

项目

内容

课次

单元导学（第1单元）

课时

单元整体导学，配套3课时（植物的生殖方式、动物的生殖和发育、人类的生殖和发育）

执行班级

八年级（）班

课型

单元导学课（预习＋课堂研讨）

课题

第1单元生物的生殖和发育（北师大版八年级下册）

说明：北师大版旧版教材将本部分内容编为八年级上册第19章，新版教材调整为八年级下册第1单元，知识内容一致

学习目标

生命观念：说出有性生殖与无性生殖的区别，概述植物、昆虫、两栖类、鸟类和人的生殖与发育过程，形成结构与功能相适应生物与环境相适应的观念。

科学思维：通过比较完全变态与不完全变态、体内受精与体外受精，归纳生殖方式与发育类型的特点及进化趋势。

探究实践：能观察并解剖鸟卵（或观察其结构图），说明各结构的功能；能设计简单方案检测卵壳气孔。

态度责任：关注生殖与发育知识在农业生产、优生优育和生物多样性保护中的应用，形成珍爱生命、健康生活的意识。

学习重点

有性生殖与无性生殖的区别及常见实例。

昆虫完全变态与不完全变态的发育过程比较。

两栖类体外受精、水中变态发育的特点。

鸟卵的结构与功能，以及鸟类生殖发育的一般过程。

学习难点

从生殖发育特点归纳动物由低等到高等的进化趋势。

理解胚盘＋卵黄＋卵黄膜构成卵细胞以及卵壳、气室、系带等结构的适应意义。

区分受精场所与发育场所，辨析体内受精与体外受精的利弊。

学习方