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语文|三年级扩写作文写作提纲 通用习作指导

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三年级扩写作文写作提纲模板

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

三年级

课型

习作指导课（扩写专项）

课题

三年级扩写作文写作提纲模板（通用两用版：教师讲解+学生填写）

课标依据

《义务教育语文课程标准（2022年版）》第二学段（3~4年级）表达与交流要求：观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。课标在第四学段才提出根据文章的基本内容和自己的合理想象进行扩写，故三年级扩写训练定位为把内容写清楚、写具体的起步练习，不追求篇幅与技巧难度。

教学目标

知识与技能：知道扩写就是在原有内容上补充细节，把一句话、一段话写具体、写生动；掌握加动作、加语言、加神态、加环境、加心理五种扩写方法。

过程与方法：能按开头—中间—结尾三段式提纲，为写人记事、写景状物、想象童话三类题目分别列出段落要点与关键词，并按提纲完成300字左右的扩写习作。

情感态度价值观：乐于留心观察生活中的细节，愿意用文字把看到的、听到的、想到的写下来，体验写具体了带来的成就感。

教学重点

理解扩写的四条基本要求：不改变原意、围绕中心、补充细节、语句通顺。

会用五种扩写方法给句