湘美版三年级美术上册第8单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

湘美版三年级上册第五单元《趣画故事》教案

项目

内容

课次

第1课时

课时

1课时（40分钟）

执行班级

三年级（）班

课型

新授课（造型·表现）

课题

第1课趣味图形（湘美版2024三年级上册第五单元《趣画故事》）

教学目标

审美感知：观察圆形、三角形、方形等基本形在生活与作品中的形态变化，感受图形简化概括后的形式美感。

艺术表现：能用剪、拼、添画的方法把基本形组合成有意味的形象，线条与外形表达完整。

创意实践：能对同一基本形作两种以上联想改造，形成自己的图形创意。

文化理解：初步体会图形符号在生活中的表达作用，愿意用图形讲述自己的想法。

教学重点

认识基本形的简化概括规律，理解“形—意”联想的方法。

用基本形组合出完整、有趣的图形形象。

教学难点

从“像什么”走向“想表达什么”，让图形有内容、有故事。

组合时形的比例、位置与画面整体的协调。

教学方法

情境导入法、观察比较法、示范点拨法、小组合作探究法、展评激励法

教学器材

多媒体课件（保罗·克利等几何风格作品图片）、彩色卡纸、剪刀、胶棒、勾线笔、油画棒、作品展示板

作业内容

基础：用三个以上基本形拼贴并添画成一个有趣的形象。

拓展：为这个形象取名字，用一句话说说它的小故事。

实践：在教室或家中找出三件由基本形构成的物品，画下外形轮廓。

教学后记

（预留空白）

教学过程