4.2.4 百分数的应用---销售中价格变化问题（课件）数学人教版五四制2024六年级上册.pptxVIP

4.2.4百分数的应用---销售中的价格变化问题主讲：人教版（五四制2024）六年级数学上册第四章百分数

学习目标1.目标1目标2目标31.能够解决商品价格变化，这类“贵了”“便宜了”的变化幅度的百分数问题。2.进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，培养提出问题的意识和解决问题的能力。3.进一步体会知识间的关联性，培养自主探究知识的能力以及合作交流的习惯。

新课引入在买卖商品时，会出现先打折后涨价或者先提价再打折的情况.这些情况下，商品是贵了还是便宜了?

一套图书在促销期间八折出售，促销结束后又涨价20%.这套图书现在的价格与促销前的价格比，贵了还是便宜了?变化幅度是多少?探究要解决这个问题，可以先自己假设图书促销前的价格不知道图书原来的价格，怎么比较？新课讲授

一套图书在促销期间八折出售，促销结束后又涨价20%.这套图书现在的价格与促销前的价格比，贵了还是便宜了?变化幅度是多少?打折后的价格：100×80%=80(元).提价后的价格：80×(1+20%)=96(元).变化幅度：(100-96)÷100=4%.若假设这套图书促销前的价格是100元新课讲授

一套图书在促销期间八折出售，促销结束后又涨价20%.这套图书现在的价格与促销前的价格比，贵了还是便宜了?变化幅度是多少?若假设这套图书促销前的价格是“1”1×80%×(1+20%)=0.96.(1-0