4 观沧海：踏浪寻诗境，品韵悟豪情（课件）语文统编版2024七年级上册.pptxVIP

第一单元四时美景观沧海七年级语文上册·统编版2024踏浪寻诗境，品韵悟豪情曹操

1课堂导入2学习目标3重点难点4探究新知6课堂练习5课堂小结

新课导入苏轼在他的《赤壁赋》中写道：“酾酒临江，横槊赋诗，古一世之雄也。”大家知道苏轼在文中称赞的是谁吗？曹操

新课导入同学们，今天我们将穿越千年时光，跟随曹操的脚步，一同去观赏那波澜壮阔的沧海，领略他笔下的豪情壮志。现在，让我们开启这场奇妙的诗歌之旅！”

理解诗歌中重点字词的含义，掌握借景抒情、动静结合等表现手法。通过完成系列情境任务，提升学生的诗歌鉴赏能力、语言表达能力和团队协作能力。学生能有感情朗诵诗歌，准确背诵并默写《观沧海》。引导学生体会曹操的壮志豪情，感受古典诗歌的艺术魅力，激发学生对中华优秀传统文化的热爱。学习目标

重点难点理解诗歌内容，体会诗人借景抒情表达的壮志豪情，掌握诗歌的表现手法。感悟诗歌意境，理解诗人复杂的情感，能够运用所学手法进行简单创作。

探究新知走近作者姓名：字孟德，沛国谯县【今安徽省亳（bó）州】人。东汉末政治家、军事家、诗人。文学创作：与曹丕、曹植合称“三曹”。他善诗歌,有《步出夏门行》等篇。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉。点一点看视频

背景资料探究新知《观沧海》是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。公元207年，