冀教版三年级英语上册第4单元思维导图.docxVIP

人力资源部 月度工作计划

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冀教版三年级上册英语第4单元思维导图

项目

内容

课次

单元复习课（第4单元）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

三年级

课型

复习课

课题

Unit4Myfriends单元思维导图（冀教版三年级上册）

教学目标

知识与技能：能认读并说出本单元21个核心单词与短语，能用Thisis…/Hes…/Shes…/Wearefriends.等句型介绍朋友并表达分享与关心。

过程与方法：通过“找分支—填关键词—连句型—讲导图”四步，把零散知识整理成“主题—课时—词汇—句型—情感”五层结构，学会用思维导图复习单元。

情感态度价值观：体会朋友之间分享、关心、一起玩的快乐，愿意用英语向同伴表达友好。

教学重点

单元四大板块与中心主题的对应关系：Thisismyfriend/Friendsshare/Dontworry/Wearefriends。

介绍朋友的核心句型Thisis…Hes/Shesmyfriend.与Wearefriends.

教学难点

he与she的区分及hes/shes的正确使用。

把单词、句型按“分支”归类而不是罗列，能用自己的话讲出导图的一条分支。

教学方法

图示法：以思维导图呈现单元结构

任务驱动法：小