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打造一间新书房

课题

打造一间新书房

单元

第四单元

学科

美术

年级

六年级

教材分析

本课是第四单元一间书房的总结与实践课，引导学生综合运用前四课所学的书房文化知识，做一回小小设计师，改造或设计自己的书房。教材以观察空间特点，改造自己的

书房，凸显文化兴趣，展现文化品位为总体目标，从空间布局（根据家庭现状在适合的地方设计书房，用画平面图或效果图的方式标明书桌椅、书柜等必备陈设，注意功能、采

光、通风和美观等要素）、测量与制图（测量、平面布局图、立体模型）、风格自主（从色调、光线等方面彰显自己的风格）三个层面展开。教材还引入法国画家马蒂斯工作室

作为跨文化参照，展示学生作品暖色系书房设计，提示设计书房要考虑实用功能，注意墙面颜色，淡雅色调会让房间显得更明亮。最后以一起布置新书房——美丽的校园伴随我

们成长，宽明亮的图书馆、阅览室是我们共同的大书房将个人设计延伸到集体空间，活动为一起动手打造精神家园。

学情分析

六年级学生经过本单元前四课的学习，已对书房文化有了较为系统的认知，具备一定的设计意识和动手能力。学生对设计自己的书房会有强烈兴趣，但在空间规划、平面图

绘制和模型制作方面缺乏系统训练，需要教师提供清晰的设计流程和工具支持。学生能够理解功能、采光、通风、美观等基本设计要素，但在综合平衡各要素、形成个人设计风格

方面需要引导。本课应注重设计思维的培养和综合实践能力的提升。

教学