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数学|找规律（第七单元重难点突破） 人教版一年级下册

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人教版选择性必修2《生物与环境》课堂笔记整理

项目

内容

课次

复习课1

课时

2课时（90分钟，可拆为两段使用）

执行班级

高三（）班

课型

一轮复习课

执行日期

2026年11月

课题

人教版选择性必修2《生物与环境》课堂笔记整理（全书四章）

教学目标

知识与技能：能准确说出种群、群落、生态系统的概念与核心特征，复述种群密度调查方法、种群数量变化规律、群落空间结构与演替类型、能量流动与物质循环规律、生态系统稳定性机制及生物多样性保护措施，形成个体—种群—群落—生态系统—生物圈的层次化知识网络。

过程与方法：以概念—规律—方法—易错四栏结构整理笔记，运用数学模型（Nt=N

情感态度价值观：认同整体大于部分之和的系统观，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态责任意识。

教学重点

种群的数量特征及其相互关系，种群密度调查方法（样方法、标记重捕法）的适用条件与误差分析。

J形与S形增长曲线的条件、公式、K值与K/2的应用。

群落的空间结构与演替类型辨析。

能量流动的过程、特点与计算，碳循环的形式与途径。

生态系统稳定性的机制与生物多样性保护。

教学难点

标记重捕法误差方向判断与样方法取样代表性问题。

能量流动中摄入量—同化量—用于生长、发育和繁殖的能量的关系与传递效率计算。