北师大版七年级生物下册第5单元预习单.docxVIP

北师大版生物学第5单元生物圈中的动物和微生物预习单

项目

内容

课次

单元预习（第5单元）

课时

建议2课时（每课时45分钟）

执行班级

七年级（）班

课型

预习课（课前自主预习）

课题

第5单元生物圈中的动物和微生物（北师大版，含第十五至十八章）

预习目标

知识目标：说出动物运动的方式与运动系统的组成，区分先天性行为与后天学习行为，说明动物在生物圈中的作用及我国动物资源保护途径，概述细菌、真菌、病毒的结构与生殖特点。

能力目标：能借助教材插图与文字提取关键信息，用表格归纳各类群特征，独立完成填空与自测。

素养目标：形成“结构与功能相适应”“生物与环境相统一”的观念，增强保护动物资源和科学利用微生物的意识。

预习重点

动物运动的形成与运动系统的组成

先天性行为与后天学习行为的区别

动物在生物圈中的作用

细菌、真菌、病毒的结构与生殖方式

预习难点

骨、关节、肌肉在运动中的配合关系

微生物三类群在细胞结构上的本质差异

用所学知识解释生活中的动物行为与微生物现象

预习方法

三遍阅读法：通读目录→精读黑体字与插图→回读疑难处

圈画批注：用不同符号标出概念、实例、疑问

表格归纳：边读边填本单“知识梳理”栏目

联系生活：为每个知识点找一个身边的例子

预习准备

北师大版生物学教材（第5单元）

铅笔、双色笔、便利贴

本预习单（可打印或抄写）

预习任务

基础任务：完成第十五至十八章知识梳