实用口才教程 训练库4 综合训练安排.docxVIP

《实用口才教程》综合训练安排

综合训练按模块组织，列明训练任务、训练模式、提示与要求、成绩评定与测评目标。成绩评定为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

模块一口才概述

本模块以自我检测与个人口才训练计划的制订为综合训练任务。

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第三步：素材采集（录音或者录像）

（1）分小组；

（2）就某个问题开展小组讨论，确保全员发言；

（3）全程录音或者录像，记录完整对话或发言过程。

第四步：评估

（1）回放录音或录像，对照评估表逐项评价并填写具体表现（以备下次训练时追踪比较）；

（2）改进说得不好的地方并进行再次练习（课内未完全部分需课后补足）。

2．开展一次“话题王”擂台赛。

由擂主提出话题并就话题发表自己的见解，其余学生可作为攻擂者围绕话题补充见解或反驳观点。从观点深度（逻辑性、创新性）、论据充分度（案例或数据支撑）、表达感染力（语言组织、互动效果）等维度设置评分标准，得分最高者胜出。胜出者可提出新的话题，比赛继续。综合参与讨论话题数量和单次发言质量评分，得分最高者就是“话题王”。

3．当众谈一谈自己的口语表达训练计划。

计划要结合自身现实，切实可行，忌泛泛而谈。内容可包含训练目标（如“3个月内提升即兴发言逻辑性”），具体措施（每日晨读、每周模拟演讲等），时间节