《生命的跃动》教学课件-2026-2027学年沪教版（新教材）初中美术九年级上册.pptx

沪教版初中美术九年级上册·第三单元生命的跃动

课程导览本课学习路径·四个篇章壹走进生命的跃动从静止雕塑的动感矛盾导入贰读画识生命赏析雕塑、素描、油画中的生命力叁方法提炼与审美升华归纳塑造生命感的美术方法肆生命关怀与课堂收束联系生活，理解美术的生命关怀生命的跃动·美术鉴赏

01走进生命的跃动静止的雕塑，为何能让人感受到奔跑的力量？

学情分析学生只认像不像，绕过生命感壹看得多，读得浅每天接触大量人物图像——照片、短视频、动漫形象，但多数人习惯只看外貌和情节，很少追问画面里人物内在的生命力。贰分得清造型，读不懂手法能区分写实与夸张造型，却不易读懂艺术家如何用形体动态、线条、明暗表现生命感