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2026年粤科版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：地球与月球

教学设计说明

项目

内容

授课对象

四年级学生

课题名称

地球与月球

课时安排

4课时

教材版本

粤科版科学四年级下册

单元主题

地球与月球

大概念

地球与月球都是天体，月相变化是月球绕地球公转时反射太阳光形成的可观察现象。

核心内容

地球形状的证据、月球表面特征、月相变化规律、地月系统关系

教学重点

知道地球是球体并能用证据说明；知道月球是地球的卫星，了解月相变化规律及成因。

教学难点

模拟月相变化实验中建立地、月、日三者空间位置关系；区分月相变化与月食。

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为依据，坚持素养导向、注重探究实践。地球与月球是学生非常熟悉却又充满误解的主题。教学不能只停留在知识传授上，而要让学生在真实观察、模拟实验和论证交流中，逐步学会用证据说话。

本单元以“校园天文台招募小小月球观察员”为大情境，以完成《地球与月球观察手册》为大任务。四课时形成一条“证据—模型—解释—应用”的学习线索。学生先通过生活现象证明地球是球体，再走近月球认识表面特征，然后借助模拟实验理解月相变化，最后拓展到地月系统与中国探月工程。

这样的设计顺应四年级学生从直观形象思维向初步逻辑思维过渡的特点。教学中不追求学生记住所有概念，而是让他们在反复观察、操作和表达中形成可迁移