小学五年级英语Unit1-Unit8词汇背诵单的整体复习教学设计.docx

小学五年级英语Unit1Unit8词汇背诵单的整体复习教学设计

一、设计缘起与教学目标

本课以沪教牛津版（深圳用）2015年版英语五年级上册Unit1至Unit8八个单元的核心词汇为复习对象，是在期末复习阶段组织的一节词汇专项复习课。词汇背诵单不是简单的默写清单，而是一张知识地图。八个单元围绕人物职业、日常活动、出行方式、家庭与朋友、兴趣爱好、自然与季节等主题展开，词汇总量近百个，既有fourskill要求的高频词，也有只要求听说认读的拓展词。如何在四十分钟以及课前课后的延伸时间里，让这些词从背过走向会用，是本设计要解决的核心问题。

教学目标设定为三个层面。第一，知识层面，学生能够按主题归类八