高二生物基因突变和基因重组教学设计——基于苏教版必修2同课异构的课堂实施方案.docx

高二生物基因突变和基因重组教学设计——基于苏教版必修2同课异构的课堂实施方案

【教学目标】

本课时的目标定位紧扣学科核心素养的四个维度，依托苏教版教材的编写逻辑逐层展开。生命观念层面，引导学生理解基因突变是碱基对替换、增添或缺失引起的基因结构改变，基因重组是原有基因的重新组合而非产生新基因，从而建立变异是生物进化的原材料这一基本观念。科学思维层面，通过镰刀型细胞贫血症的病因追溯、不同变异类型的比较分析，训练归纳、演绎与建模能力。科学探究层面，借助探究紫外线对微生物的影响等模拟活动，体验从提出问题到得出结论的完整过程。社会责任层面，讨论辐射防护、癌症预防与遗传咨询等议题，使生物学知识转化为可践行