2026年人教版五年级教学设计：健康生活方式青春期卫生保健.docxVIP

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五年级《健康生活方式——青春期卫生保健》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级（10—11岁），男女合班

课题名称

健康生活方式——青春期卫生保健

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

人教版《体育与健康》五年级全一册

单元主题

青春期身心变化与卫生保健

大概念

青春期是身心发展的关键转折期，建立科学的健康生活方式有助于平稳度过青春期

核心内容

青春期生理变化、心理特点、个人卫生、运动与营养、情绪管理、异性交往

教学重点

青春期生理卫生常识、心理健康调适方法、健康生活方式的实践运用

教学难点

正确看待身心变化、建立积极的自我认知、形成科学的健康行为习惯

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》中”健康行为与生活方式、心理健康与社会适应、运动技能与体能、运动参与”四大核心素养为统领，紧扣人教版《体育与健康》五年级教材中”健康生活方式”主题单元。设计遵循”以学生发展为中心”的教学理念，将青春期卫生保健知识融入真实生活情境，引导学生在探究体验中理解青春期身心变化规律，掌握卫生保健基本技能，形成尊重生命、热爱生活的健康观念。

整体设计突出三个导向：一是素养导向，将健康知识、健康行为、健康技能有机融合；二是实践导向，创设贴近学生生活的大情境与大任务，让学生在做中学、学中做；三是评价导向，构建”教-学-评”一致性体系