第四章+生物分类的方法——万物有序（分类大师）（情境复习课件）生物新教材人教版七年级上册.pptxVIP

新教材人教版七年级上册第二单元多种多样的生物第四章生物分类的方法“万物有序”沉浸情境核心重难精讲精练素养导向

你是一名“物种档案馆”的分类师。档案馆里存放着地球上所有生物的档案，其中动物物种多达150万种，但是它们的身份信息缺失，只有零散的特征记录。你的任务是用二歧分类法这把手术刀，把每个物种逐级切分、锁定身份，把档案归入正确的位置。情境导入

寄语同学们，作为分类师需要掌握的知识如下：1.植物、动物的分类依据。2.分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。3.种是最基本的分类单位。4.等级越高，包含生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远。5.分类的意义：弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究、