小学三年级生命安全教育《珍爱生命 预防溺水》主题班会教学设计.docx

小学三年级生命安全教育《珍爱生命预防溺水》主题班会教学设计

一、设计理念与学情分析

本课依据《中小学公共安全教育指导纲要》中关于小学1—3年级学生应学习和遵守活动的基本安全规则以及4—6年级学生应认识交通、游泳等安全事故的危害的要求设计，面向小学三年级学生开展。三年级学生正处于好奇心旺盛、规则意识初步形成的关键期，他们对水有天然的亲近感，但对水域危险的判断力极弱，往往高估自己的游泳能力和自救能力。每年夏季，溺水都是威胁学生生命安全的第一大隐患，而绝大多数溺水事故的发生，并非源于孩子不懂危险，而是源于侥幸心理、同伴压力和错误施救。

基于这样的学情判断，本课的设计摒弃说教灌输，以情境体验—认知冲