小学四年级德育与法治（班队活动）教学设计《筑牢防火墙 护航平安路》——主题班会课例.docx

小学四年级德育与法治（班队活动）教学设计《筑牢防火墙护航平安路》——主题班会课例

一、教学设计基本信息

学科：德育与法治（班队活动/综合实践活动）年级：小学四年级课时：2课时课型：新授课·体验探究型

核心素养导向：政治认同（安全法治意识）、法治精神（规则遵守）、道德修养（生命敬畏）、健全人格（自我保护与社会责任）

二、核心素养导向的教学目标

1.认知目标：学生能说出校园、家庭常见火灾隐患5类以上；准确识别6个核心消防标志含义；掌握“119”报警要素（谁、在哪、什么着火、火势如何、留电话）及湿毛巾捂鼻、低姿匍匐等3项核心逃生技能。

2.技能目标：能独立绘制“家庭逃生路线图”并标注