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高校‘强基计划’选拔培养模式调研

数年前，教育部启动实施基础学科拔尖学生培养计划（即“强基计划”），聚焦数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字学等基础学科领域，旨在选拔培养一批有志于服务国家重大战略需求、综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，破解当前我国基础研究领域人才储备不足、关键核心技术“卡脖子”的困境。作为我国高等教育招生与培养模式的重大改革举措，强基计划自实施以来就受到社会各界的广泛关注，其选拔机制是否科学、培养模式是否有效，直接关系到基础学科拔尖人才的培养质量，也关系到国家战略人才储备的建设成效。为全面了解强基计划选拔培养模式的实际运行情况，本次调研通过文献梳理、高校实地走访、师生半结构化访谈等方式，对国内二十余所试点高校的强基计划实施情况进行了系统调研，梳理其模式特征与实践经验，分析当前存在的现实困境，并提出针对性的优化路径，为进一步完善强基计划、提升基础学科拔尖人才培养质量提供参考。

一、强基计划选拔培养模式的政策背景与核心内涵

（一）政策出台的时代动因

当前，全球科技竞争日益激烈，基础研究作为科技创新的源头活水，其重要性愈发凸显。基础学科的发展水平直接决定了一个国家的科技创新能力与核心竞争力，而基础学科拔尖人才则是推动基础研究发展的核心力量。长期以来，我国基础学科人才培养面临着吸引力不足、优秀生源流失、培养模式与科研需求脱节等问题，很多优秀学生更倾向于选择就业前景好