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- 2026-11-12 发布于天津
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;;;;2.辨析活动园4个场景;场景③游乐设施配备工作人员引导、张贴安全须知;3.拓展思辨——想一想,社会还为未成年人提供了哪些保护?;;二、拆解四大法定网络保护规则(课本四个彩色板块),分模块探究。;模块2:网络游戏防沉迷规则(重点);模块3:禁止未成年人参与直播打赏;模块4:严控未成年人成为主播;;观看短视频《未成年人网络保护条例》;;;分层课后实践作业:
1.基础层:和家长一起开启手机“青少年模式”,记录1条对你有用的网络保护功能,下次课堂分享。
2.提升层:寻找生活中3处社会保护的场景,拍照或文字记录,标注对应的法律意义。
3.拓展层:制作一份《文明上网倡议书》,向家人、同学宣传网络保护规则。
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