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2025教育心理学考试真题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.西方教育心理学学科独立的标志性著作是1903年出版的《教育心理学》，其作者是（）

A.俄国教育家乌申斯基B.美国心理学家桑代克C.苏联心理学家维果茨基D.中国学者廖世承

2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童能够完成“守恒实验”、思维具备可逆性与去自我中心特征的认知发展阶段是（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

3.维果茨基提出的“最近发展区”理论对教学的核心启示是（）

A.教学应当严格匹配学生的现有发展水平B.教学应当走在学生发展的前面，提供适度支持

C.教学可以超越学生的潜在发展边界设置目标D.教学应当以学生的生理成熟机制为核心前提

4.奥苏贝尔从学习进行的方式维度，将学习划分为（）

A.机械学习与有意义学习B.接受学习与发现学习C.信号学习与连锁学习D.知识学习与技能学习

5.奥苏贝尔提出的成就动机分类中，源于个体对知识本身的好奇、以掌握知识解决问题为目标的动机类型是（）

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.外部强化内驱力

6.德韦克在成就目标