[综合训练]初中语文 九年级上册 第2课 周总理，你在哪里.docxVIP

初中语文九年级上册

第2课周总理，你在哪里

1．下列对课文内容的理解与分析不准确的一项是（）

A．全诗点睛之笔：你永远居住在人民心里。

B．诗人多次重复“他刚离去，他刚离去”，加强了语气，反映了人民想念总理太切，不相信周总理已经离我们远去。

C．“中南海”“政治局”：突出了周总理既是人民中的一员，又是伟大的无产阶级革命家、党和国家杰出的领袖。

D．“太阳升起的地方”：周总理的形象与日月同辉，给人民带来光明和温暖。

2．诗人让高山、大地、森林、大海来回答人民的发问，是为了（）

A．让高山、大地、森林、大海都具有人的情感。

B．让高山、大地、森林、大海来当人民寻找总理的见证。

C．表明人民在这些地方正望着总理远去的背影伫立长想。

D．展现周总理为革命、为人民辛勤工作的生动画面，深化主题，形成山水有情的动人意境。

3．阅读下面的诗歌，回答问题。

一月的哀思

——献给敬爱的周总理（节选）

李瑛

敬爱的周总理，

我不能到医院去瞻仰你，

只好攥一张冰冷的报纸，

静静地伫立在长安街的暮色里。

任一月的风，

撩起我的头发；

任昏黄的路灯，

照着冰冷的泪滴。

等待着，等待着，

载着你的遗体的灵车，

辗过我们的心；

等待着，等待着，

把一个前线战士的崇敬，

献给你。

呵，汽车，扎起白花，

人们，黑纱缠臂。

广场——如此肃穆，

长街——如此沉寂。

残阳如血呵，

映着天安门前——

低垂的冬云