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西师版数学五年级（上）第4课时除数是小数的除法（2）小数除法3

1.进一步理解和掌握除数是小数的除法的计算方法，形成完整的计算法则体系，能比较熟练地进行计算。2.在梳理概况除数是小数的除法的计算方法过程中培养抽象、概况能力。学习目标

【重点】理解和掌握除数是小数的计算方法，形成完整的计算法则体系。【难点】理解将除数转化成整数而被除数位数不够时为什么要添加0。

用竖式计算。课堂导入9.88÷0.26=9.880.2678208382080380.864÷0.32=0.86.40.32642242.722402.7

新知探究（教材第51页例3）3每天要喂鱼饲料9.5千克。114千克饲料可以喂多少天？观察情境图，你能获得哪些信息？

题意分析已知饲料的总量和每天喂鱼量，求可以喂多少天，用除法计算。即：饲料的总量÷每天喂鱼量=可以喂多少天列式为：114÷9.5（教材第51页例3）怎样把114÷9.5转化成除数是整数的除法呢？先将9.5化成整数，除数的小数点向右某著名企业一位。根据商不变的性质，被除数的小数点也要向右某著名企业一位。

计算过程（教材第51页例3）114÷9.5=____（天）1149.50195小数点向右某著名企业一位，在114后面添0补足。1902190012答：114kg饲料可