2026年陕西省人教版小学二年级科学第9课声音的产生同步练习题.docxVIP

2026年陕西省人教版小学二年级科学第9课声音的产生同步练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空4分，共20分）

1.声音是由物体______产生的，物体______停止，声音也停止。

2.我们说话时，用手摸喉咙，能感觉到喉咙在______。

3.用手拨动橡皮筋，橡皮筋会发出声音，这是因为橡皮筋在______。

4.铃铛一响，我们用手按住铃铛，声音就会消失，这是因为铃铛______了。

5.小闹钟的声音是通过______传入我们耳朵的。

二、选择题（每题4分，共20分）

1.下列现象中，不能产生声音的是（）

A.敲击鼓面B.拉扯橡皮筋C.静止的铅笔D.吹气球

2.把发声的音叉放入水中，会看到水花四溅，这说明（）

A.音叉在振动B.水能传播声音C.声音有强弱D.音叉很重

3.我们能听到远处同学的呼喊声，主要是因为（）

A.空气传播了声音B.声音在传播中变强了C.同学的声音没有振动D.耳朵能接收任何声音

4.下列做法中，能使声音停止的是（）

A.把闹钟放进玻璃罩B.用手按住正在发声的锣C.把耳朵堵住D.远离发声物体