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《幼儿教育心理学》试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.幼儿教育心理学的核心研究范畴是（）

A.幼儿的心理发展规律

B.幼儿教育情境中的学与教的心理规律

C.幼儿教师的教学心理

D.幼儿的社会性发展

2.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.皮亚杰B.维果茨基C.埃里克森D.班杜拉

3.艾斯沃斯通过“陌生情境实验”将幼儿依恋分为三种类型，其中最健康的依恋类型是（）

A.回避型B.反抗型C.安全型D.矛盾型

4.老师对主动举手发言的幼儿给予贴纸奖励，此后幼儿举手发言的频率明显提升，这一现象符合（）的作用原理

A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚

5.幼儿记忆发展中占主导地位的记忆类型是（）

A.语词记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.动作记忆

6.根据埃里克森的人格发展阶段理论，3-6岁幼儿面临的核心发展冲突是（）

A.自主感对羞怯感B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感D.信任感对不信任感

7.班杜拉提出的观察学习过程不包括（）

A.注意过程B.保持过程C.强化过程D.动