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大班社会教案四篇

大班社会教案篇1

活动目标：

1、鼓励幼儿用完整的语言讲述入小学前的担忧，积累解决问题的经验。

2、激发愿意做个小学生的愿望。

活动准备：

1、幼儿已有参观小学的经历。

2、ppt：离园倒计时；萝拉的担心；小学生解答录像。

3、了解幼儿入学前的一些困惑。

活动过程：

一、活动导入

（图片：离园倒计时）师：看，这是什么？

追问：离园倒计时记录上记录的数字代表什么意思？

回应：是呀，还有41天，我们大一班的小朋友就要背起书包上学堂，成为一名光荣的小学生了。

二、说说报名的小学

1、师：最近，我们小朋友都在忙着去小学报名的事情，谁来给我们介绍介绍，你去哪所小学报名了，你喜欢这所小学吗？为什么？

归纳提升：是呀，你们报名的小学各不相同，有的是洛川学校、有的是华阴路小学、有的是……，并且，你们喜欢小学的理由也不一样，有的是喜欢……、有的是喜欢……、有的是喜欢……，但是，不论你去了哪所小学，都能在那里学到更多的本领，让自己变得更加聪明。

三、我的担心

1、师：前几天我接到了一个电话，是一个叫查理的小男孩打来的，说他们家有个小妹妹叫萝拉，萝拉呀和你们差不多大，可她却不愿意去上学，你们猜猜看，这是为什么呢？

2、（ppt）教室讲述萝拉不愿上学的故事。

3、师：现在你们知道为什么萝拉总说自己还太小不