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- 2026-11-12 发布于辽宁
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第一单元;【大单元任务】
【社会生活】社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。社会生活有什么特点?个人与社会之间具有什么关系?
【在社会中健康成长】人的成长是不断社会化的过程。什么是人的社会化?我们如何养成亲社会行为?
【网络生活】信息时代,我们应如何认识网络世界?怎样营造风清气正的网络空间?;第一单元 ;;基础夯实;3.沉迷于网络会影响学习、工作和生活,青少年应远离网络。()
改正:__________________________________
4.网络无限,网民可以自由发表言论。()
改正:_________________________________
5.为共同营造健康的网络环境,网民需要严格执法,打击违法行为。()
改正:___________________________________;理解应用;
由此可见()
A.认识社会生活的方式多种多样
B.社会生活是不断变化发展的
C.物质产品和精神食粮种类繁多
D.精神生活比物质生活更重要;教材P6探究与分享阅读下面两幅漫画,完成7、8题。
7.【是什么】对漫画中“我”的身份理解正确的是()
A.固定不变的 B.随意确定的
C.每个人都有两种身份 D.因社会关系不同而不同;8.【是什么】上题“我是消费者”和“我是邻居大哥哥”的角色定位分别是基于()
A.血缘关系地缘关系
B.地
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