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“无废学校”创建工作方案

总体要求

指导思想

深入贯彻习近平生态文明思想，落实国家“无废城市”建设部署要求，以“减量化、资源化、无害化”为核心，将无废理念融入立德树人全过程，通过源头减量、分类收运、资源化利用、教育赋能等举措，构建覆盖校园全领域、全流程的固体废物治理体系，打造“无废理念深入人心、固废减量成效显著、资源利用高效规范、育人功能充分彰显”的无废校园，培养具有生态文明素养的新时代青少年，助力全社会无废风尚形成。

基本原则

1.党建引领，全员参与：强化学校党组织对创建工作的全面领导，压实各级责任，构建“校长统筹、部门协同、师生联动、家校共育”的工作格局，引导全体师生主动参与创建，形成共建共治共享的良好氛围。

2.问题导向，分类施策：聚焦校园固体废物治理的突出短板，针对不同类型学校（幼儿园、中小学、中职校、高校）、不同区域（教学区、食堂、宿舍、实验室）的固废产生特点，精准制定创建措施，避免“一刀切”。

3.系统推进，注重实效：统筹源头减量、分类收运、资源利用、长效管理各环节，坚持数量与质量并重、过程与结果统一，杜绝形式主义，确保创建工作可落地、可考核、可延续。

4.融教于行，育人为本：把无废教育作为创建的核心目标之一，将无废理念融入学科教学、实践活动、校园文化，发挥“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的辐射作用。

适用范围与创建周期

本方案适用于全市范围内各级各