2026年闽教版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：FourSeasons.docxVIP

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2026年闽教版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：FourSeasons

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级学生（约8—9周岁）

课题名称

Unit5FourSeasons

课时安排

5课时（每课时40分钟）

教材版本

闽教版（三年级起点）三年级下册

单元主题

FourSeasons（人与自然·四季）

大概念

四季变化影响人们的穿着、活动与生活方式，人们用语言描述并表达对自然的喜爱

核心内容

季节词汇、天气形容词、四季活动短语及喜好表达句型

教学重点

听、说、认读四季与天气词汇；运用“It’s…in…”“Ilike…best.”等句型介绍季节

教学难点

在真实语境中综合运用所学句型连贯介绍一个季节并说明理由

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养为导向，坚持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。三年级学生在接触“季节”这一抽象话题时，需要借助直观图片、真实体验和多感官活动建立概念。因此，教学设计以“四季博览会”为大情境，以“制作《MySeasonsBook》”为大任务，引导学生通过观察、体验、调查、展示等方式完成语言学习与意义建构。

“教—学—评”一体化是本设计的核心线索。每个课时的教学目标都对应明确的学习活动和可操作的评价任务，教师通过课堂观察、作品分析、表现性评价等方式收