2026年人教版（PEP）小学五年级英语上册《Unit5Thereisabigbed》大单元整体.docxVIP

PAGE2

《2026年人教版（PEP）小学五年级英语上册Unit5Thereisabigbed》大单元整体教学设计

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

小学五年级学生

Unit5Thereisabigbed

6课时

2026年人教版（PEP）

人与自我·生活空间与居住环境

合理的空间布局反映生活态度与审美情趣

房间物品词汇、Therebe句型描述空间

Therebe句型的准确运用及方位介词的理解

Therebe句型的就近原则与复数形式的自然运用

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲领，坚持落实立德树人根本任务，深刻践行英语学习活动观。设计摒弃传统碎片化、词汇语法脱离语境的教学模式，转向以大单元为统筹单位的整体教学。在此过程中，教师不仅是知识的传递者，更是学生核心素养发展的引导者。通过创设贴近学生真实生活的语境，将语言知识的学习融入意义探究之中。

核心素养的落地需要以主题意义探究为引领。本单元聚焦“生活空间与居住环境”这一主题，旨在引导学生在探讨房间布置、家居环境的过程中，不仅掌握Therebe句型的语言形式，更理解环境与人心理、行为的互动关系。教学设计强调“教-学-评”一致性，确保教学目标、学习活动与评价任务高度匹配，使学生在“做中