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- 2026-11-13 发布于北京
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教案9
课程:2/复习12
教学目标:
课程结束时,学生应能够:
1.
根据A部分说出单词或短语2.
根据B部分造句
重点词汇与短语:
三本练习册
/
五个时钟
/
两个时钟
触摸。
/
触摸窗户。
/
指向。
链
/
回形针
/
卷笔刀
一张
/
一块手表
/
一把
一本
/
一个计算器
/
一把
一枚硬币
/
一块糖果
/
一台音乐器
削铅笔。/
写名字。
吃午饭。/
拍照。
流程与时间分配:
步骤1,问候与热身(2分钟)
步骤2,听音勾选:根据说出单词或短语(10分钟)
步骤3,游戏环节:根据造句(10分钟)
步骤4,给予反馈与总结,随后
结束课程(3分钟)
注:步骤2\3参考,可适当调整。
sonn9
son:2/Let’sreview12
Objectives:
Bytheendoftheson,studentsareableto:
1.SaywordsorexpressionsaccordingtothepicturesinSectionA
2.Make
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